Enriquecimiento extracurricular
En nuestra academia, entendemos que los estudiantes con talento y altas capacidades tienen necesidades educativas únicas, tanto a nivel cognitivo como socioemocional. Si bien los ajustes curriculares son esenciales, a menudo la flexibilidad de los colegios y la formación docente no son suficientes para cubrir todas estas necesidades. Por ello, es crucial ofrecer espacios externos donde estos niños y niñas puedan desarrollarse plenamente.
Nuestros talleres de enriquecimiento extracurricular están diseñados para alumnos de 5 a 11 años. En grupos reducidos de no más de 10 participantes, nos enfocamos en el desarrollo de nuestras habilidades eje:
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Creatividad
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Metacognición
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Investigación
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Pensamiento Crítico
Además, fortalecemos las funciones ejecutivas desde sus propias áreas de interés. Nuestros talleres ofrecen un espacio invaluable para que los niños y niñas puedan conectar con pares con quienes comparten intereses, estilo de procesamiento y un sentido del humor similar.
Para participar, no es requisito contar con una identificación formal de altas capacidades. Lo más importante es que el estudiante se sienta cómodo, motivado y desafiado por el ritmo de aprendizaje que proponemos.
Preguntas frecuentes
¿En qué horario funcionan los talleres?
AL MUNDO
Todos los talleres se realizan entre 17:00 y 18:30 horas
¿Cuántos estudiantes habrá?
AL MUNDO
Cada taller tiene un máximo de 10 estudiantes.
¿Hay requisitos de inscripción?
Tener entre 5 a 11 años
Los padres deben haber asistido a una entrevista con representante de la Academia
Los padres deben proveer de el cuestionario respondido por ellos y docentes del estudiante.
¿La inscripción es anual?
AL MUNDO
La inscripción es mensual. Los estudiantes pueden cambiar de día o de frecuencia, el compromiso es mensual y puede suspenderse y reactivarse de acuerdo a las necesidades de cada familia.
Habilidades eje
Metacognición
Lo entendemos como la capacidad para construir de manera consciente el propio aprendizaje y comprensión del mundo externo e interno. Conocer la manera en la que aprendemos, memorizamos, conectamos la información en nuestros cerebros.
Pensamiento crítico:
Lo entendemos como una disposición de búsqueda constante de mayor y más profunda comprensión del mundo externo e interno. Dudar de lo que sabemos, preguntarse, problematizar, evaluar y analizar la información.
Investigación:
Lo entendemos como la capacidad para construir y crear contenido a partir de información ya existente. Buscar, seleccionar, analizar información para formarse un propio punto de vista basado en datos, hechos, evidencia y ser capaz de transmitir ese aprendizaje.
Creatividad:
Lo entendemos como la habilidad para producir constructos concretos o abstractos nuevos. Observar, analizar y pensar lo que nos rodea desde una perspectiva diferente para buscar soluciones o interpretaciones distintas.
Estructura de los programas
El programa de enriquecimiento extracurricular está organizado módulos de profundización progresiva en los que se promueven la metacognición, investigación, pensamiento crítico y creatividad como habilidades ejes.